德國足球迷人之處：概念先行（上）

前篇論述英國足球，筆者用上「帶著斷脚的覺悟」，「門牙掉了就帶血吞」等既熱血且誇張的言辭藉以描繪英國足球特色。投稿後認真深思，感覺是玩大了，又一次「做了而後悔」。

英國足球，無疑是激情，是一種剛猛浪漫。但從另個角度看，略嫌它不夠理智。

跟英國足球一樣刺激，但非常著重理性執行力的，是今篇主題，【Chpater 2：德國足球 】。

技術屬末節，概念爲先

德國教育所提倡的，是理智及感受，就是鼓吹「數學」及「生活」。 

「數學」，屬邏輯思考，是左腦管轄的理性思維。邏輯訓練得好，自能梳理出利落的分析力及執行力。   

至於「生活」，看似是個飄渺命題，何以納入教育範疇？ 其實，其本質爲赤裸裸的人生感知，是文藝，題目是無遠弗届的，是右腦所管轄的範疇。換句話，是要訓練想像力，聯想力。  

德國是如何教授及訓練其子民的數學能力與生活感知，不是此篇重心。我想帶出一個重點：

Zidane 能成爲球王，不單止因爲技術造詣了得，還因爲他懂得用腦，懂心理，早著先機知道隊友及對手的反應。Jordan 能成爲籃球之神，除了異於常人的天賦，還因爲他懂得用腦，懂心理，早著先機知道隊友及對手的反應。

-- 著眼點在於技術，可能只是在下游比較脫穎而已，但永遠擺脫不了下游。
-- 著眼點在於概念，則能擺脫下游，在上游追尋更高層次。

足球工業發展

筆者囉唆的扯了一堆文字，其實是想指出：科學及工業發展俱盛的德國，優秀得連搞個「足球工業」都有層次、有規有矩、有聲有色。觀其足球青訓、球場設備、草地管理、市場營銷等等都可見一斑，都叫別國望塵莫及。 追本溯源，就是上面那堆冗長的概念先行理論。

回頭看看自己身處的亞洲地區，日本及韓國的青少年訓練已見成效，層次分明，井然有序。中港臺呢？

如人飲水，冷暖自知。

（德國於青島參與興建的地下水道，圖片出處：德國移民網）

德國於公元 1897 年～ 1914 年佔領了中國青島。盛傳德國人在青島所建的地下排水系統井井有條，所以青島至今從不受水災之影響，但亦有謠傳報導指出，當年德國所參與興建的水道，其實只佔青島地下水道的3%，説不上跟德國人有太大關係。 

（本篇未完，待續...）

 

作者自序：

思考，永遠比説話快。

而説話，又永遠比寫字快。

所以喜歡思考的人，常有一言難盡之感。

要寫關於足球的文章，感覺每篇都難以完滿。

我投稿，衹望以自娛。路上偶然遇知音已足願矣。

客觀說句，筆者非足球界人士，實在沒資格充專業高論足球，所以今後抒寫風格跟大道偏離，望讀者高擡貴手。